Portfolio – projectmatig werk

Bibliotheek Dendermonde Verhalenwedstrijd: ‘Verhalen & beelden uit de tijdmachine’

De vraag

In het kader van het jubileumjaar van Dendermonde (BIB 175 jaar, KASK 225 jaar, SAMWD 150 jaar) werd een verhalenwedstrijd opgezet voor lager onderwijs en de eerste graad secundair. De opdracht was breed: creëer een traject dat creativiteit stimuleert en scholen activeert rond schrijven, beeld en presentatie. De drie grote spelers moesten op deze manier gerepresenteerd worden. Verder moest er een link zijn met het thema ‘tijd’ van de jeugdboekenmaand en dendermonde moest in het verhaal voorkomen

De uitdaging

Om de kinderen te bereiken moest je de leerkrachten bereiken, die al vaak over belast zijn. We zaten dus met een primaire en secundaire groep.

De drempels in beeld brengen

  • De wedstrijd met zoveel onderdelen behapbaar overbrengen. Door duidelijke kaders te bieden én tegelijk ruimte te laten voor de verbeelding van de leerlingen.

  • Een wedstrijd ontwikkelen met een duidelijke verbinding tussen cultuur, onderwijs en erfgoed.

  • Leerkrachten / scholen ondersteunen die al overbelast zijn

  • Een traject ontwikkelen toegankelijk voor verschillende leeftijden en niveau’s

  • Dit allemaal op korte tijd met strakke deadline’s maar ook voldoende buffers creëren.

Mijn rol en aanpak

Als projectmedewerker voor de jeugdbib ontwikkelde ik het volledige traject:

  • Opstellen van het wedstrijdreglement en de voorwaarden

  • Publiekswerking richting scholen (inschrijvingen, communicatie)

  • Inhoudelijk schrijven en vormgeven van de infobrochure

  • Uitwerken van ondersteunende nieuwsbrieven voor de leerkrachten om drempels te verlagen (vol inspiratie, met printklare werkbladen en tussentijdse deadlines)

  • Afstemming met partners en jury

  • Een draaiboek ontwikkelt waarbij het team van Dendermonde zelfstandig het traject kon verder zetten.

Het resultaat

De wedstrijd combineerde drie vormen van creativiteit: schrijven, illustreren en presenteren. Door duidelijke kaders te bieden én tegelijk ruimte te laten voor eigen verbeelding, werd het traject toegankelijk voor verschillende leeftijden en niveaus. Leerkrachten werden actief ondersteund met praktische tools en inspiratie, zodat het proces even belangrijk was als het eindresultaat.

  • Brede deelname van scholen uit Dendermonde

  • Tentoonstelling van alle inzendingen tijdens de festivalperiode

  • Publicatie van het winnende verhaal in een gedrukt boek, opgenomen in de collectie van de bibliotheek

Ik denk mee van concept tot uitvoering

Vorige
Vorige

Toegankelijk exposeren in een groepsexpo

Volgende
Volgende

Okan eerste kennismaking met de bib